作为建筑室内设计专业负责人，她带领团队精心打造专业特色，使该专业在同类院校中脱颖而出。凭借创新而务实的工作态度，她不断夯实专业建设基础，推动专业综合评价排名持续稳步上升。

在教学领域，杨晓湉老师始终坚守教学一线。她主持1项，参与3项省级课题研究。主讲的 《住宅室内设计》 课程紧密结合行业前沿动态，巧妙融入创新思维元素，既注重专业知识的系统传授，又强化实践能力的培养，凭借扎实的教学内容与创新的教学方法，荣获云南省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖，用专业能力为课堂质量保驾护航。

在育人过程中，杨晓湉老师以学生成长为核心，用耐心与专业照亮学子前行之路。面对有实习或就业需求的学生，她主动利用课余时间开展一对一指导，从简历制作、面试技巧到职业规划，全程悉心指导，帮助多名学生顺利进入知名设计企业，实现高质量就业。

在科研道路上，杨晓湉老师一如既往地以探索未知的热情和严谨的学术态度前行。她发表论文14篇，参与省级设计项目20余个，编写教材3本，发明实用新型专利4个，深入研究空间的优化设计与乡村振兴，致力于通过科学方法提升空间的舒适度与功能性。作为社团指导教师，她坚持每年组织设计作品展览和设计科普活动，引导学生将专业知识与社会需求结合，在实践中提升专业素养，践行专业价值。

这份执着也收获了多项肯定：她指导的学生先后获得省级儿童故事展演奖项1项、校级奖项12项；所带班级就业率连续三年保持在93%以上；2021年8月，获得云南省计算机软件著作权；2024年8月，其撰写的论文《大学生音乐素养提升的有效策略》发表于《教学与研究》第16期，并获一等奖；2024年11月，主持课题《民族民间音乐在现代音乐教育中的应用》正式获批立项。此外，她个人还荣获校级“优秀就业工作者”、“创新创业优秀指导教师”等多项荣誉。

回首十年教育路，她深深体会到：教育就是用生命影响生命，用爱点燃希望。未来，她将继续坚守在教育一线，以爱与专业谱写更多动人的教育篇章。这就是她——一位在职业教育领域默默耕耘的普通教师，以十年光阴践行着教育者的初心与使命。

在教学工作中，她融合理论与实践，构建“课堂+赛场”双轨教学模式，年均授课超800课时。同时，她持有国家级健美操、啦啦操教练员、裁判员等专项技能等级证书，凭借扎实的教学能力与创新的教学方法，斩获云南省职业院校技能大赛教学能力比赛(专业组)二等奖。

科研领域，她聚焦体育教学创新与大学生体质提升，参与省校级重点课题5项，发表论文多篇，参与编写教材2部，发表计算机软件著作权2个，科研成果丰硕。

作为校啦啦队主教练，她带领团队斩获多项殊荣：近5年，先后夺得全国健美操、啦啦操锦标赛，国家级、省市级比赛共40余项，其中国家级奖项13个、省级比赛奖项19个、市级比赛奖项4个、校级比赛奖项8个。她坚持“以赛育人”，带领队员参与学校演出多场，培养出多名全面发展的综合型人才。

从教十余载，杨硕老师始终恪尽职守，潜心教书育人，服务社会，以实际行动践行初心。她主持完成云南省教育厅课题2项、校级重点课题2项、校级课程建设1项，发表论文13篇，出版著作1部。2023年，她带领外语教师获得云南省民办教育教书育人“优秀教学团队”称号；2025年，成功立项中国职业技术教育学会外语教育改革专项课题及教育部职业外语教育高质量发展研究课题，并荣获“云南省民办教育优秀教师”称号。在教学能力方面，她于2024年及2025年连续两年参加云南省职业院校技能大赛教学能力比赛（公共基础课程组），均荣获二等奖。此外，她在各类英语竞赛中个人获奖40余项，指导学生获奖60余项。在潜心教学的同时，杨硕老师也积极投身于社会服务。自2022年起，先后参与北京冬奥会、第七届中国国际进口博览会、第十二届世界运动会、第九届亚洲冬季运动会等40项志愿者服务，承担英语赛事报道和英语随行翻译工作，以专业能力回馈社会。

初心不改，使命赓续。从初登讲台的青涩教师到精益求精的匠心教师，杨硕老师始终以匠心情怀润育学子成长，以深厚学识奉献社会。在这方寸讲台之间，她谱写了属于新时代教育者的璀璨乐章。她的经历，是坚守与进取的和谐共鸣，更是职业教育精神的真实写照。

五年耕耘，春华秋实。柴成老师的付出换来了丰硕的育人成果，从集体荣誉到个人成长，从就业升学至竞赛创新，她用数据与实例证明了育人工作的实效。柴成老师所带班级曾荣获2个省级“先进班集体”、3个校级“先进班集体”，3个校级“五四红旗团支部”荣誉等。她表示，将继续以党建为引领，以服务为核心，不断探索学生工作的新思路、新方法，用热爱与专业护航更多学子在青春的赛道上奋力奔跑，为学校高质量发展、为培养新时代优秀青年贡献自己的力量。

她深耕思想政治教育，创新“双向交流”形式的主题班会，坚持每周与学生“一对一”谈心，精准解决学生入学适应、就业迷茫等问题。她带领学生研读《学生管理规定》，以规范管理筑牢育人基础。日常工作中，她化身“俊姐”，深夜陪发烧学生就医、为经济困难学生申请助学金与勤工助学岗位，用实际行动传递教育温度。

在长期实践中，她构建“活动、管理、安全、协同”四位一体的工作模式：牵头组建兴趣小组，以活动凝聚班级力量；深入宿舍带领学生整理卫生，每日提前到教室查岗，组织期末分科复习，以精细管理培育优良学风；结合案例开展安全教育并建立班级安全台账，以严谨态度守护学生安全；搭建“班级家长微信群”，定期分享学生动态、反馈表现，以家校协同形成育人合力。

“初心不改，陪伴同行”，从初入教坛到获评优秀班主任，张俊老师以责任之心深耕管理、以关爱之心温暖学子、以创新之心优化育人，在辅导员岗位上书写了新时代教育工作者的崭新篇章。

在育人征程上，她辛勤耕耘，硕果累累：引领学生驰骋各类竞赛赛场，累计荣获20余项省级奖项；助力学子圆梦升学，所带班级专升本上线率高达96%，班级更获评省级“优秀班集体”表彰，深受学生爱戴、家长赞誉。

个人成长始终与育人实践同频共振。她承担《创新创业教育》《就业指导》课程教学，2023年获首届大学生职业生涯规划大赛校内选拔赛“优秀指导老师”称号，2024年被评为校级“优秀辅导员”“优秀党务工作者”，2025年再获民办教育优秀班主任等十余项荣誉。学术道路上她亦步履不停，主持并完成2项学生工作课题，撰写的论文《云南省高职院校家庭经济困难学生心理现状及对策研究——以威斯尼斯人615cc棋牌为例》荣获优秀论文一等奖，她以论文书写育人感悟。

自工作以来，她以责任为炬、以热爱为帆，在不同岗位上默默守护学生成长，诠释教育者的赤诚与担当。她坦言，未来将继续坚守这片育人天地，以持久的努力与细致的关怀，为学生追寻理想、实现成长注入更多温暖与力量。